Bab III: UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR BAGI SISWA KELAS IX-A SEMESTER II SMP NEGERI 3 TAWANGSARI TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR BAGI SISWA KELAS IX-A SEMESTER II SMP NEGERI 3 TAWANGSARI TAHUN PELAJARAN 2012/2013

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Seting Penelitian

     1.  Tempat Penelitian

         Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 3 Tawangsari, Sukoharjo.

     2.  Waktu Penelitian

Penelitian dilaksanakan pada semester satu, bulan Agustus Tahun pelajaran 2010 / 2011.

B. Metode Penelitian

     Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan dalam Bimbingan (PTK BK), dengan menggunakan desain penelitian : Diagnostik.

       C. Variabel Penelitian

            1.  Variabel Input

Subyek penelitian adalah seluruh siswa kelas IXA SMP Negeri 3 Tawangsari semester I tahun pelajaran 2010/2011.

2.  Variabel Proses

     Pemberian Layanan Bimbingan Belajar kepada siswa kelas IXA SMP Negeri 3 Tawangsari semester I tahun pelajaran 2010/2011.

3.  Variabel Output

     Meningkatnya prestasi belajar siswa kelas IXA SMP Negeri 3 Tawangsari semester I tahun pelajaran 2010/2011.

D. Tindakan Bimbingan

     1. Perencanaan

         a. Menyusun rencana pemberian layanan bimbingan belajar.

         b. Mengatur ruangan kelas sebaik, serapi dan senyaman mungkin.

         c.  Persiapan data yang diperlukan.

     2.  Pelaksanaan

         a. Pemberian layanan bimbingan belajar dilaksanakan selama dua kali.

         b. Pelaksanaan dilaksanakan di kelas IX SMP Negeri 3 Tawangsari.

            3.  Observasi

Ternyata secara antusias sekali siswa didalam mengikuti kegiatan layanan bimbingan belajar.

            4.  Evaluasi dan refleksi

Setelah diadakan pemberian layanan bimbingan belajar, ternyata siswa menyadari kesalahan – kesalahan dilakukan saat belajar baik rutinitasnya, metodenya dan motivasi belajarnya. Namun apabila hasil dari layanan ini masih belum seperti yang diharapkan maka perlu diberikan layanan bimbingan belajar disiklus berikutnya.

       E.  Teknik pengumpulan data

Di dalam pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan dokumentasi.

       F. Validasi data.

Data yang digunakan sangatlah valid karena merupakan laporan hasil belajar yang dilakukan oleh siswa itu sendiri

       G. Analisa data

Dapat dianalisa apabila masalah prestasi belajar yang rendah setelah diberikan layanan bimbingan belajar yang tepat prestasinya akan meningkat.

       H. Jadwal Kegiatan

           

No	Kegiatan	Bulan Agustus				Bulan September
		1	2	3	4	1	2	3	4
1. 2. 3. 4.	Pengamatan Lapangan Perumusan Masalah Penyusunan Proposal Kegiatan Penelitian Siklus I a.     Perencanaan b.     Pelaksanaan c.      Observasi d.     Evaluasi / Refleksi Siklus II