Bab I : PEMANFAATAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN RASA PERCAYA DIRI SISWA VII B SMP ISLAM ALHADI MOJOLABAN TAHUN 2012/2013

PEMANFAATAN MEDIA VIDEO  UNTUK MENINGKATKAN

MOTIVASI BELAJAR DAN RASA PERCAYA DIRI SISWA VII B

SMP ISLAM ALHADI MOJOLABAN

TAHUN 2012/2013

BAB I

PENDAHULUAN

A.          LATAR BELAKANG MASALAH

Ilmu pengetahuan dan teknologi telah mengalami revolusi yang sangat cepat, hal ini berdampak signifikan terhadap kemajuan pola pikir masyarakat secara makro. Dalam bidang pendidikan, perubahan-perubahan ini telah memberikan pengalaman baru sekaligus merupakan tantangan bagi para praktisi untuk memanfaatkan perubahan tersebut menjadi salah satu modal penting penyelenggaraan kegiatan pendidikan yang lebih efisien dan efektif. Dalam hal ini, pendekatan teknologis menjadi bagian yang penting dan tidak dapat dipisahkan dalam penyelenggaraan kegiatan pembelajaran. Pendekatan teknologis diperlukan dalam rangka membantu proses pembelajaran guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan, yaitu menjadi manusia yang berpengetahuan dan berbudi luhur.

Seorang guru, di dalam melaksanakan kompetesi pedagogik dituntut untuk memiliki kemampuan secara metodologis dalam hal perancangan dan pelaksanaan pembelajaran. Termasuk di dalamnya penguasaan, pemanfaatan dan penciptaan media pembelajaran yang sesuai. Penggunaan media pembelajaran disadari akan sangat membantu aktivitas pembelajaran, baik di dalam maupun di luar kelas. Namun, tidak bisa dipungkiri, bahwa di dalam implementasinya, tidak banyak guru yang mampu merancang, mencipta atau mempergunakan media pembelajaran secara optimal. Di sisi lain, keterbatasan alat-alat teknologi juga menjadi penyebab kurang maksimalnya usaha guru dalam memanfaatkan keberadaan media pembelajaran.

Akhir-akhir ini ada kecenderungan menurunnya motivasi belajar siswa dan adanya krisis kepercayaan diri.Hal ini dibuktikan dengan semakin kecilnya motivasi berprestasi dalam diri siswa serta semakin sulitnya partisipasi siswa dalam proses belajar mengajar yang cenderung kurang aktif bertanya, sulit untuk menjawab pertanyaan dan adanya rasa malu dan minder apabila disuruh maju ke depan kelas untuk menyampaikan argument dan pendapat misalnya.

Berdasarkan hal tersebut peneliti ingin mecari formula yang tepat untuk memecahkan maslah tersebut yaitu dengan memanfaatkan media video yang menggugah diri seseorang untuk meningkatkan motivasi dan rasa percaya diri siswa, sehingga diharapkan adanya peningkatan motivasi dan rasa percaya diri pada siswa yang nantinya berdampak pada kemajuan siswa itu sendiri dalam proses belajar mengajar.

B.          IDENTIFIKASI MASALAH

Dari latar belakang masalah yang telah dikemukakan di atas, timbul masalah-masalah sebagai berikut :

1.     Mengapa motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran rendah?

2.     Faktor factor apakah yang menyebabkan motivasi dan rasa percaya diri siswa rendah?

3.     Bagaimana cara yang harus di tempuh agar  motivasi dan rasa percaya diri siswa bisa meningkat ?

4.     Bagaimana langkah yang harus diambil guru untuk meningkatkan motivasi dan rasa percaya diri?

C.          PEMBATASAN MASALAH

Dalam penelitian tindakan kelas ini, peneliti membatasi pada pemanfaatan media video untuk meningkatkan motivasi belajar dan rasa percaya diri siswa siswa kelas VII B SMP ISLAM AL HADI Mojolaban Tahun Pelajaran 2012/2013

D.          PERUMUSAN MASALAH

Berdasarkan latar belakang, identifikasi dan pembatasan masalah tersebut di atas, diajukan rumusan masalah sebagai berikut:

1.       Apakah dengan pemanfaatan media video dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII B SMP ISLAM AL HADI Mojolaban Tahun Pelajaran 2012/2013

2.       Apakah dengan pemanfaatan media video dapat meningkatkan  rasa percaya diri siswa kelas VII B SMP ISLAM AL HADI Mojolaban Tahun Pelajaran 2012/2013

3.       Apakah dengan  pemanfaatan media video dapat  meningkatkan motivasi belajar dan rasa percaya diri siswa kelas VII B SMP ISLAM AL HADI Mojolaban Tahun Pelajaran 2012/2013.

E.      TUJUAN PENELITIAN

1.       Tujuan Umum

a.       Untuk meningkatkan motivasi belajar siswa Kelas VII B SMP ISLAM AL HADI Mojolaban semester 2 Tahun pelajaran 2012-2013.

b.       Untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa Kelas VII B SMP ISLAM AL HADI Mojolaban semester 2 Tahun pelajaran 2012-2013.

c.       Untuk meningkatkan motivasi belajar dan rasa percaya diri siswa VII B SMP ISLAM AL HADI Mojolaban semester 2 Tahun pelajaran 2012-2013.

2.       Tujuan Khusus

a.       Melalui pemanfaatan media video untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII B SMP ISLAM AL HADI Mojolaban Tahun Pelajaran 2012/2013.

b.       Melalui pemanfaatan media video untuk meningkatkan  rasa percaya diri siswa kelas VII B SMP ISLAM AL HADI Mojolaban Tahun Pelajaran 2012/2013.

c.       Melalui pemanfaatan media video untuk meningkatkan motivasi belajar dan rasa percaya diri siswa kelas VII B SMP ISLAM AL HADI Mojolaban Tahun Pelajaran 2012/2013.

F.       MANFAAT PENELITIAN

Dengan diadakannya penelitian ini, diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran kepada berbagai pihak, antara lain:

1.       Bagi Siswa.

a.      Meningkatnya motivasi belajar siswa dalam kegiatan belajar mengajar

b.     Meningkatnya rasa percaya diri siswa.

2.     Bagi Guru.

a.      Melalui pemanfaatan media video, guru dapat meningkatkan motivasi siswa dalam kegiatan belajar mengajar.

b.     Melalui pemanfaatan media video, guru dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa

3.     Bagi Kepala Sekolah

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan/ informasi kepada kepala sekolah sehingga dapat dijadikan bahan pertimbangan untuk menetapkan kebijakan sekolah yang berkaitan dengan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar terutama mata pelajaran Layanan Pribadi Pengembangan Diri dan bimbingan konseling.